摘要： 目的 调查新生儿重症监护室(neonatal intensive care unit, NICU)护士死亡态度与安宁疗护教育需求现状，并分析两者的相关性。方法 采用便利抽样法，选取上海市、杭州市、温州市5所三级甲等医院的NICU护士作为研究对象，采用一般资料调查表、死亡态度描绘量表和安宁疗护教育需求量表进行调查。结果 共调查198 名NICU护士，其安宁疗护教育需求总分为(132.19+20.88) 分；死亡态度各维度条目均分由高到低依次为中性接受(4.09+0.56)分、死亡逃避(3.28+0.85)分、死亡恐惧(3.07+0.84)分、趋近接受(2.71+0.83)分、逃离接受(2.71+0.99)分。NICU护士的中性接受态度与安宁疗护教育需求呈正相关(r=0.169~0.524,P<0.01)。中性接受和负向态度均进入了NICU护士安宁疗护教育需求影响因素模型(F= 10.947,P<0.001)，可解释安宁疗护教育需求21.4%的变异。结论 NICU护士对死亡的态度呈两极分化，护士越趋于中性接受态度，其安宁疗护教育需求越高。管理者应引导护士趋近中性接受的死亡态度，加强安宁疗护教育，提升新生儿安宁疗护的质量。