ISSN 2096-7446 CN 10-1655/R
主管：中国科学技术协会
主办：中华护理学会
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中华急危重症护理杂志 ›› 2024, Vol. 5 ›› Issue (7): 581-586.
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护理实习生突发公共卫生事件应对能力培养路径的质性研究
李凡 李树亚 华小雪 蔡梦歆 马俊 孙朋霞
LI Fan，LI Shuya，HUA Xiaoxue，CAI M engxin，M A Jun，SUN Pengxia
摘要： 目的 探究急诊科护理实习生和临床带教教师双方视角下突发公共卫生事件（以下简称突发事件）应对能力培养实践过程中的潜在问题及限制性因素，为护理实习生突发事件应对培训策略发展提供参考资料。 方法 2022年12月—2023年10月选取北京市某三级甲等医院急诊科护理实习生、临床带教教师作为研究对象，进行半结构式访谈，使用Colaizzi7步分析法提炼主题。 结果 护理实习生突发事件应对能力培养可归纳为3个主题：突发事件应对及培训经历、突发事件应对的能力培养、突发事件应对能力的培养策略。 结论 医学院校和临床协作在提升临床带教教师突发事件应对能力的同时，建议明确定位护理实习生对突发事件应对的培养目标及能力要求，结合急诊科临床实习环境，多方协调形成突发事件应对培养路径。
